En este Módulo I hablaremos sobre el enfoque STEAM se implementa de manera óptima a través de
metodologías activas, siendo el Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP) la más común. El proyecto

actúa como el eje central que obliga a los estudiantes a integrar conocimientos de las cinco disciplinas

para encontraruna solución o crear un producto.

Objetivos del Curso

• Identificar elementos para aplicar un proceso de planificación STEAM desde la interdisciplinariedad.
• Identificar las ramas de cada una de las disciplinas STEAM y su vinculación con el aprendizaje interdisciplinario.
• Desarrollar proyectos STEAM en el aula con la aplicación de estrategias didácticas que permitan mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje y la interdisciplinariedad.